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Wie Familienmerkmale und Lernverhalten von Schüler*innen den Effekt von Herkunft auf den Lernzuwachs im Fernunterricht während der COVID-19 Pandemie erklären – eine mehrperspektivische Analyse

• Authors : Neuenschwander, Markus P.^{Aff1, IDs35834022003448_cor1}; Niederbacher, Edith; Garrote, Ariana

• Source: Zeitschrift für Bildungsforschung. :1-17

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Herausforderung Homeschooling: Theoretische Grundlagen und empirische Ergebnisse zum Fernunterricht

• Authors : Zierer, Klaus

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Lernstrategien von lernenden der Generation Z im fremdsprachlichen fernunterricht: Eine fallstudie / Z kuşağı öğrencilerinin uzaktan eğitim yabancı dil derslerindeki öğrenme stratejileri: Bir durum çalışması

• Authors : Köksal,Handan; Arabacı,Binnur; Koca,Furkan

• Source: Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 23(1):229-252

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Herausforderung Homeschooling. : Theoretische Grundlagen und empirische Ergebnisse zum Fernunterricht. 2. überarbeitete Auflage.

• Authors : Zierer, Klaus, Verfasser

Subjects: Digitale Medien; Medieneinsatz; Mediennutzung

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Fernunterricht während der Coronavirus-Pandemie. : Analyse von Herausforderungen und Gelingensbedingungen.

• Authors : Pädagogische Hochschule FHNW / Zentrum Lernen und Sozialisation; Garrote, Ariana, Verfasser; Neuenschwander, Markus P., Verfasser

Subjects: Fernunterricht; Aargau; Basel

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Fernunterricht während der Coronavirus-Pandemie. : Analyse von Herausforderungen und Gelingensbedingungen. [Übersicht].

• Authors : Pädagogische Hochschule FHNW / Zentrum Lernen und Sozialisation; Garrote, Ariana, Verfasser; Neuenschwander, Markus P., Verfasser

Subjects: Fernunterricht; Aargau; Basel

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Lernpsychologische und pädagogische Grundlagen im Fernunterricht. Prüfung, Empfehlungen, Forschungslücken

Subjects: Erziehungswissenschaften; Fernunterricht; Präsenzunterricht

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Autonomes Chemielernen im Fernunterricht und darüber hinaus!

• Authors : Klemens Koch; Patrik S. Locher

Subjects: autonomes versus selbstgesteuertes lernen; experimental für zuhause; fernunterricht

• Source: CHIMIA, Vol 75, Iss 1/2, Pp 67-73 (2021)

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Interaktion im Fernunterricht:Erfahrungen von Lehramtsstudierenden im Fach Deutsch

Subjects: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis; info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Herausforderung Homeschooling. : Theoretische Grundlagen und empirische Ergebnisse zum Fernunterricht.

• Authors : Zierer, Klaus, Verfasser

Subjects: Empirische Forschung; Digitale Medien; Medieneinsatz

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