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Fernunterricht/Distance Learning

• Authors : Helm, Christoph^Aff3; Postlbauer, Alexandra^Aff3;

• Source: Bildungswissenschaft in Begriffen, Theorien und Diskursen. :189-197

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Wie Familienmerkmale und Lernverhalten von Schüler*innen den Effekt von Herkunft auf den Lernzuwachs im Fernunterricht während der COVID-19 Pandemie erklären – eine mehrperspektivische Analyse

• Authors : Neuenschwander, Markus P.^{Aff1, IDs35834022003448_cor1}; Niederbacher, Edith; Garrote, Ariana

• Source: Zeitschrift für Bildungsforschung. 12(2):313-329

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Herausforderung Homeschooling: Theoretische Grundlagen und empirische Ergebnisse zum Fernunterricht

• Authors : Zierer, Klaus

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Ausbau der Kasusflexion im asynchronen Fernunterricht.

• Authors : Jünger, Anna-Maria

• Source: German as a Foreign Language; 2022, Issue 3, p143-158, 16p

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Lernstrategien von lernenden der Generation Z im fremdsprachlichen fernunterricht: Eine fallstudie / Z kuşağı öğrencilerinin uzaktan eğitim yabancı dil derslerindeki öğrenme stratejileri: Bir durum çalışması

• Authors : Köksal,Handan; Arabacı,Binnur; Koca,Furkan

• Source: Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 23(1):229-252

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LERNSTRATEGIEN VON LERNENDEN DER GENERATION Z IM FREMDSPRACHLICHEN FERNUNTERRICHT: EINE FALLSTUDIE

• Authors : Handan KÖKSAL; Binnur ARABACI; Furkan KOCA

Subjects: generation z; lernstrategien; fremdsprachenlernen

• Source: Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol 23, Iss 1, Pp 229-252 (2021)

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'Ja, der Fernunterricht hat sich deutlich verbessert …!' Befunde einer Schüler*innenbefragung zum schulisch angeleiteten Lernen zu Hause während der zweiten Schulschließungen in Deutschland

• Authors : Unger, Valentin^Aff11; Schmidberger, Laura^Aff12; Wacker, Albrecht^Aff13 ...

• Source: Schule in Distanz – Kindheit in Krise : Auswirkungen der Covid-19 Pandemie auf Wohlbefinden und Lebensbedingungen von Kindern und Jugendlichen. :173-196

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HERAUSFORDERUNG HOMESCHOOLING;THEORETISCHE GRUNDLAGEN UND EMPIRISCHE ERGEBNISSE ZUM FERNUNTERRICHT.

• Authors : KLAUS ZIERER

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WELCHE AUSWIRKUNGEN HAT DER FERNUNTERRICHT AUF DAS JOB CRAFTING VON LEHRKRAFTEN?.

• Authors : JULIA MODINGER

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Herausforderung Homeschooling. : Theoretische Grundlagen und empirische Ergebnisse zum Fernunterricht. 2. überarbeitete Auflage.

• Authors : Zierer, Klaus, Verfasser

Subjects: Digitale Medien; Medieneinsatz; Mediennutzung

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